1、他评：由该员工的部门经理对员工的工作进行评估，主要对该研发人员在过去一定时期内所从事的一定任务，按照绩效标准对绩效考核的各项指标进行考评。4） 项目管理者联盟文章，深入探讨。
2、负责实施研发的项目组在90天按时完成并按任务书验收通过归档后该项目组将全额领取项目奖金，负责实施研发的项目组在90天的任务周期内提前20％的时间完成项目并验收通过的将在项目奖金X的基础上增加20％以内的额外激励奖。
3、考核关系技术研发部门负责人会同HR经理、考核人组成考核小组对生产人员进行考核。
目标管理法 目标管理是通过将组织的整体目标逐级分解直至个人目标，最后根据被考核人完成工作目标的情况来进行考核的一种绩效考核方式。在开始工作之前，考核人和被考核人应该对需要完成的工作内容、时间期限、考核的标准达成一致。
培训和沟通：在实施绩效考核前，提供相关的培训和沟通，确保主管和员工对绩效标准的理解和应用。培训可以包括解释绩效标准的含义、提供示例和案例分析，以帮助主管和员工明确绩效标准的期望和要求。 定期评估和调整：绩效考核标准应该定期进行评估和调整。
\x0d\x0a考核技术人员的首要原则是考核指标必须紧密结合企业战略，如果企业的竞争策略是先于竞争对手推出新产品，就可以把上市时间或产品开发周期作为首要的考核指标：如果企业的竟争策咯在于低成本，则把产品成本作为首要要素，第二个原则是研发部门、研发小组和研发个人的考核指标必须。
设定目标和期望：为每个绩效考核指标设定具体的目标和期望。目标应该是具有挑战性的，但也要合理可行。设定明确的目标可以激励员工追求卓越的表现。 确定评估方法和周期：确定如何评估员工在每个指标上的表现，选择适当的评估方法，如定期评估、360度评估、项目评估等。
第一条、工作绩效考核，简称考核，目的在于通过对员工一定期的工作成绩、工作能力的考核，把握每一位员工的实际工作状况，为教育培训、工作调动以及提薪、晋升、奖励表彰等提供客观可靠的依据。更重要的是，通过这些评价可促使员工有计划地改进工作，以保证公司营运与发展的要求。第二条、绩效考核原则。
定性内容较多，难以确保考核的公正性；考核的方式容易选取不当。面对这些技术人员绩效考核的“拦路虎”，我们应该如何破解对技术人员的绩效考评难题呢？首先，设立合适的考核指标。
1、问题九：专业技术人员创新能力评价的指标体系包括哪些 专业技术人员应具备的创新能力包括创新意识、创新思维和创新技能等三部分，核心是创新思维。其知识结构包括基础知识、专业知识、工具性知识或方法论知识以及综合性知识四类。
2、专业知识水平：具有本等级职务要求的基础理论知识，对本专业有深入的了解和扎实的专业理论知识，并能熟练地运用到实际工作中去。外文水平：有一定的外语水平，借助词典能阅读专业方面的外语书刊。
3、技术指标：项目完成后能达到的技术标准。 知识产权指标：项目完成时可申请的专利、商标、著作权等。 经济指标：项目能带来的销售量和经济价值。 人力资源指标：项目能提供的就业机会。 水平和标准：项目达到的国际或国内水平。
4、技术经济定额指标的考核应该分类进行，如对驾驶员的考核，油耗，维护与小修费用，轮胎的行驶里程等；对修理工考核维护与小修费用，大修费用，大修间隔里程等；对车队队长考核车辆完好率，平均技术等级，车辆维护与小修费用轮胎行驶里程等。
5、效率指标 效率指标指的是一项活动或服务的投入与产出的比率，用来衡量运行的效率，也是kpi考核的重要维度，常见的效率指标有转化率、毛利率、报表时间等。
考核制度的建立是对技术人员进行绩效考核的基础，对技术人员进行业绩考核第一步是建立健全各种考核制度，且各种考核制度都要基于工作过程。
序列比较法 序列比较法是对按员工工作成绩的好坏进行排序考核的一种方法。在考核之前，首先要确定考核的模 块，但是不确定要达到的工作标准。将相同职务的所有员工在同一考核模块中进行比较，根据他们的工作状况排列顺序，工作较好的排名在前，工作较差的排名在后。
比如可以安：排直接上级考评直接下属的“重要工作”和“日常工作”部分，同事之间对“工作态度”部分进行互评。另外，还可以让员工对“日常工作”和“工作态度”部分进行自评，自评成绩不计入总成绩。
1、他评：由该员工的部门经理对员工的工作进行评估，主要对该研发人员在过去一定时期内所从事的一定任务，按照绩效标准对绩效考核的各项指标进行考评。4） 项目管理者联盟 文章 ，深入探讨。
2、首先，确立考核对象，建议以项目组为单位进行考核；其次，对每个项目进行价值评估（如岗位价值评估一般，评估指标根据企业评估导向设定）再次，根据研发分解计划设定考核指标、及目标值；第四，根据需要，可根据研发计划，对岗位设定指标与目标。
3、序列比较法 序列比较法是对按员工工作成绩的好坏进行排序考核的一种方法。在考核之前，首先要确定考核的模 块，但是不确定要达到的工作标准。将相同职务的所有员工在同一考核模块中进行比较，根据他们的工作状况排列顺序，工作较好的排名在前，工作较差的排名在后。
4、根据考评内容的不同，考评方法也可以采用多种形式。采用多种方式进行考评，可以有效的减少考评误差，提高考评的准确度。比如可以安：排直接上级考评直接下属的“重要工作”和“日常工作”部分，同事之间对“工作态度”部分进行互评。